PASE, mejor dicho TNE

Como sabemos este elemento de color naranjo forma parte imprescindible durante nuestro año académico, pero como es natural esta tarjetita nos acompañará por siempre... si es que algun@ se encariñó con ella no se preocupen porque no se cambiará el único cambio que tendrá es que en vez de tener un sticker de color negro con el logo TNE 2009, ahora tendrá encima otro que dirá 2010...
eso, nada de recambio solo un adhesivo para validarla.
Mencionar que la antigua tarjeta, mejor dicho el sticker negro, tendrá validez hasta el 31 de Mayo.
La validación de la TNE será durante el mes de MAYO, no tiene costo (pues estaba incluído en la matrícula). Pero antes se debe realizar lo siguiente:
1.- Ingresar a Infoalumno
2.- En Secretaría Virtual, dirigirse a Datos Personales Pregrado
3.- Completar y/o modificar la información necesaria (Actualizar
Antecedentes personales completos)
4.- Marcar opción solicitar TNE

En el caso de haberla extraviado se deberá solicita una nueva en Barros Arana Nº 1359, oficina 1,3 y 5 y Tucapel 955 Concepción. Horario de 09:00 a 13:00 hrs. haciendo un pago de $3.500 mediante un depósito en el Banco Estado a nombre de JUNAEB en cuenta corriente Nº 9000097
[Documentos necesarios: certificado de alumno regular y fotocopia de Cédula de Identidad por ambos lados]


Para más información aquí documento emitido por el DISE.

Eso por ahora.
Dejen sus comentarios.
Pd. Alguien lee esto o escribo en vano??

Sobre el Semestre....

Las clases de la UdeC comienzan el 05 de abril para todos los alumnos, con una jornada desde las 9:00 hrs.
El semestre tendrá una duración hasta el 31 de Julio.
Primera semana de agosto fecha de exámenes.

30 de Agosto inicio Segundo semestre...


eso por ahora.

Ajuste curricular... ya está aquí

Hace tiempito que se venía. No es de extrañar el cambio (o ajuste) pues en educación siempre se debe estar acorde a lo que ocurre en el mundo y nadie puede negar que los PP tenían (bueno tienen) cosas que no estan acorde a nuestras generaciones.

Por esto, mantener la vigencia y además hacerlo pertinente a nuestro país, es que el curriculum necesita de una permanente revisión y análisis crítico.

Claro está, que como esto no es una reforma sino un ajuste lo medular de los objetivos del curriculum nacional continuaran vigentes. Les recuerdo:
Un curriculum: para la vida, en contexto globalizado, orientado hacia el desarrollo competencias, que promueva la identidad nacional y que fomente un pensamiento creativo y libre.

Este cambio a comenzado gradualmente. En la primera estapa corresponde al ajuste desde 5ºbásico a 1ºmedio en los subsectores (asignaturas) de: lenguaje y comunicación, matemática, historia, geografía y cs. sociales, las ciencias naturales e inglés.

CRONOGRAMA:

Por ahora os dejo esto, continuaré leyendo... pero invito a recorrer la pagina del ministerio con informacion y material para descargar. [clic en la imagen]

DESCARGAR:
Cartilla Explicación Ajuste.
Nuevas Definiciones Curriculares.


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| Good morning, Guten Morgen, Zao sin, |
|  Aloha awakea, Wijra dika xajla hwa, |
|     Ohayo, Buon giorno, Bonjour,     |
|         Dzien dobry, Bom dia,        |
|        o simplemente Buen Día....    |
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¿qué hacer?

No es de extrañar que ante la gran catastrófe ocurrida en la zona centro-sur de nuestro país manifestemos un cierto estado de preocupación por las ya habituales réplicas o en el peor de los casos un sismo de mayor intensidad.

Si bien es preocupante estas situaciones para personas jóvenes como nosotros que presentan un estado maduro de pensamiento y, según la vida de cada uno, experiencias que permiten reaccionar de alguna forma ante emergencias, creo que es normal afirmar y luego preguntarse: yo sólo sé que hacer ante una catastrófe pero ¿que hago con 40 niños? ¿cómo reacciono? ¿aún existe eso de ocultarse bajo la mesa? ¿cómo mantengo el orden? y entre otras más. (NOTA: aclaro, yo me he hecho estas preguntas).

Si estas familiarizado, creo, con la “Operación Dayse”, debes saber que hoy está en desuso. En su lugar, la ONEMI [sin comentarios] ha desarrollado el Plan Integral de Seguridad Escolar, que se diferencia de su antencesor porque “privilegia la prevención y también perfecciona y refuerza los mecanismos de atención de accidentes y emergencias”, dejando de ser un sistema que se especialice solamente en evacuación y seguridad en situaciones de emergencia.

A continuación pongo a su disposición los principales manuales del Plan de Seguridad Escolar desarrollado por la ONEMI y también un documentos de la ACHS para aplicarse en los establecimientos escolares. [aclaro mi fuente fue educarchile, copy & paste]

MANUALES DE SEGURIDAD

• Manual Plan Integral de Seguridad
  (Incluye: Antecentes, Metodologías, Articulación del plan, Seguimiento y ejercitación, orientaciones para el plan específico).
  
  
• Manual para padres y apoderados
  
  
• Manual para alumnos
  
  
• Guia para el desarrollo de ejercicio de entrenamientos
  
  
• Mapeo curricular Seguridad Escolar
  (Cómo trabajar la Seguridad Escolar a través de los Objetivos Fundamentales Transversales en los planes y programas del MINEDUC.
  
• ¿Cómo actuar en caso de sismo en los establecimietos educacionales?
  (Documento de la ACHS)

repito!!
fuente: http://www.educarchile.cl/