lunes, 30 de marzo de 2009
TNE:
miércoles, 25 de marzo de 2009
EL PARO VA:
El Colegio de Profesores, encabezado por su presidente nacional Jaime Gajardo, anunció junto a dirigentes sindicales de la CUT y su Presidente Arturo Martínez, el apoyo de la central al Paro de la Educación del 02 de abril y la adhesión del Magisterio a la Movilización Nacional del 16 de abril.-
Jaime Gajardo, Presidente del Colegio de Profesores de Chile, acompañado de los dirigentes nacionales del Magisterio Hernán González, Luis Hernández y Francisco Seguel, quien además es dirigente de la CUT, convocó a sumarse al Paro de la Educación del 02 de abril.
“Tenemos que parar el abuso de la Asociación de Municipios y de los sostenedores particulares de la educación, que en marzo han despedido profesores, cerrado escuelas, han reducido sueldo, han ajustado las plantas, han despedido a los profesores a contrata masivamente, o sea, hay un conjunto de problemas locales, que es lo mismo que está ocurriendo en otros gremios pero que se han extralimitado en el ámbito de la educación” manifestó Gajardo.
“Por si todo esto fuera poco tenemos una Ley General de Educación que deja las cosas como están, pero en estricto rigor la LGE no está aprobada, porque falta un artículo, el 46, que abre la compuerta para que estudiantes con 8 semestres en la educación superior puedan ejercer la profesión docente” agregó Gajardo.
Sobre la posible aprobación del Artículo 46, Gajardo explicó que “rechazamos esa moción, porque decimos que para impartir educación no basta sólo con tener conocimientos sino que también pedagogía. No basta con enseñarle matemáticas a Juan sino que también conocer a Juan y eso significa que un profesional para impartir conocimiento tiene que estar preparado para esa función”.
“Estamos señalando que este articulo no vamos a permitir que se apruebe y por eso el paro del 02 de abril, que además va a ser justo los días en que se va a estar discutiendo esto en el parlamento y que pretende manifestar nuestro voto de protesta por esta ley”
MOVILIZACIONES NACIONALES
Arturo Martínez, Presidente de la CUT, explicó que “la CUT reafirma su convocatoria ha paralizar el país el día 16 de abril, en todas las ciudades del país habrán movilizaciones y paros, lo que significará una señal clara de que no estamos disponibles a aceptar los abusos patronales ni el inmovilismo del Estado con respecto a no proteger ni sancionar a los que abusan con la gente”.
“Antes del 16 de abril nos comprometemos a respaldar todas las acciones de los sectores que se movilizan por cuestiones concretas de su sector. El día 02 de abril habrá una movilización con características de paro del sector de la educación la que apoyamos y llamamos a todas las CUT provinciales y a todos los trabajadores a ayudar a que ese paro sea exitoso” manifestó Martínez.
En cuanto a esto, Jaime Gajardo agregó que “el 02 de abril fue ratificado por la mesa de los presidentes de las regiones, va a ser un Paro de Arica a Magallanes, con concentración en todas las principales ciudades y además se están plegando otros sectores vinculados a la educación”.
“Este paro esta en función de lo del 16 de abril, que además ratificamos nuestra participación, somos parte de la CUT y haremos nuestra una sola causa el 16 de abril por todos los trabajadores, especialmente poniendo hincapié en las pensiones” explicó Gajardo.
“Nosotros vamos a continuar la lucha por la educación pública, aquí la gran falla. El tema sustancial que no tiene este proyecto es que no establece la educación pública y además con una atención preferencial, lo que quiere el país es que se articule un nuevo sistema educativo. Que derogue la LOCE pero que el eje articulador de este nuevo sistema sea la educación pública, con una atención preferente del estado, no sea solo subsidiario” concluyó Gajardo.
Descarga estos Afiches y Volantes:
http://www.colegiodeprofesores.cl/index.php?option=com_content&task=view&id=783&Itemid=162
jueves, 19 de marzo de 2009
de: Las Ultimas Noticias
Sigo tomando mas noticias de la prensa nacional respecto a la LGE, esto es lo que aparce en las últimas noticias de hoy.
Ve la imagen completa en el siguiente link: http://pixelea.com/s/7c1ed4353d.bmpde: La tercera
Ejecutivo por LGE: "No podemos segarnos al enorme avance entre Loce y LGE"
La vocera del Ejecutivo Carolina Tohá salió al paso de las criticas a la ley que hace el Colegio de Profesores.
El anuncio de paro que ya efectuó el magisterio para el próximo 2 de abril y las protestas que podrían venir ante la aprobación, llevó al Ejecutivo, a través de su vocera Carolina Tohá, que "el querer ir más allá no puede segarnos a lo enorme del avance que estamos teniendo con la LGE, y a lo que representa para Chile dejar atrás la Loce".
Asimismo, la ministra secretaria general de Gobierno dijo en este sentido que "lo que nosotros le planteamos al Colegio es que este proyecto no es el mismo de la Cámara y que temas que han sido muy importantes han sido acogidos y cambiados", consignó radio Cooperativa.
La Ley de Fortalecimiento de la Educación Pública, complementaria a la LGE, es uno de los cambios a los que hizo alusión la secretaria de Estado.
miércoles, 18 de marzo de 2009
Una más...
La ministra de Educación, Mónica Jiménez, dijo esta mañana que la Ley General de Educación (LGE) entrega grandes avances, en comparación con la LOCE, en todos los ámbitos educativos.
Por lo anterior la jefa de Estado aclaró los nuevos principios que la LGE entregará al sistema educativo chileno teniendo como base la calidad y equidad.
“El principio de calidad y equidad educativa es muy importante pero además agregamos otros principios que no se pueden decir que son retrocesos, por ejemplo el de la interculturalidad, donde nos preocupamos del reconocimiento de los pueblos indígenas, donde hemos firmado tratados con la OIT. También tenemos el principio de la sustentabilidad en un momento que el mundo entero está hablando del calentamiento global, donde tenemos que cuidar los recursos naturales, tampoco me parece un retroceso”
Otro de los principios nuevos incluidos en la LGE es el de inclusión y el principio de integración de todos los alumnos en un sistema donde tienen derecho a tener una educación de calidad, “eso lo consagra esta ley y por lo tanto todos los que participamos en educación tenemos que procurar activamente que esto ocurra” dijo Jiménez.
También explicó que la LGE toma el concepto de comunidad escolar -profesores, alumnos, directores, sostenedores, padres y apoderados- para fortalecer la buena convivencia entre todos ellos y así un mayor aprendizaje de los niños, niñas y jóvenes.
Por último recordó las creaciones de la Superintendencia y la Agencia de Calidad destinadas a salvaguardar el buen manejo de los dineros y garantizar el cumplimiento de los estándares establecidos para la calidad en la educación de los alumnos.
“La Superintendencia es la institución encargada de cuidar los recursos de todos los chilenos, lo que me parece un imperativo ético y también le da transparencia y obliga la probidad en la utilización de los recursos, ahora el sostenedor, público o privado, tienen que tener giro único no puede mezclar las platas con otras áreas, es más, esta ley obliga que todos los recursos haya rendición de cuentas, incluso la plata que aportan los apoderados en el financiamiento compartido”.
En cuanto a la Agencia de Calidad recordó “que hoy estamos viendo que existe una evaluación nacional de los aprendizajes de los alumnos en relación a contenidos en el SIMCE pero esto amplía este concepto porque no solamente los estándares sino que los objetivos generales deben ser medidos”.
Educación, la inocencia perdida...
Pero la pregunta lógica que surge es ¿Cuál es el problema? bueno el problema es que poco a poco la sala de clases se ha ido transformando, se ha ido degenerando, a sufrido un deterioro que ni mil LGE podrán salvar, estas ya no son un espacio de convivencia armónica en donde el diálogo, el respeto, el amor, la esperanza sean la base, sean el eje central, muy por el contrario, nos encontramos con aulas llenas de resentimiento, de temor, de desconfianza, de desilusión, ya no vemos la luz de la vida, vemos la opacidad del destierro, del desencuentro, ya no nos educamos para maravillarnos de vivir, nos educamos para sobre-vivir, los niños llegan al aula y pierden su esencia, dejan de ser niños para transformarse en seres inertes, la escuela les roba su inocencia, les corta las alas, les impide volar, imaginar, crear, como menciona Paulo Freire, les impide SER, en estas aulas el profesor es quién absorbe la inocencia de los alumnos, la inhibe, la prohibe, y es aquí donde radica el problema, en la inocencia perdida, y en como se obliga a los niños a negar su condición, este gran drama, esta tragedia, no se refleja en una evaluación SIMCE o en una EVALUACIÓN DOCENTE, no se deja ver, se oculta en los rincones más oscuros de las aulas, se invisibiliza, es por esto que quienes dicen conocer el problema de la educacion no logran aún dar con la respuesta, por esto llevamos años de reformas que solo han acrecentado más aún el problema, imponiendo saberes, imponiendo maneras de hacer las cosas que acentúan este "robo" de inocencia, nunca nadie se ha puesto a reflexionar sobre esto, nunca ha sido política de estado conocer lo que sienten los niños, cuales son sus maneras de ver el aula, jamás un político que aprueba leyes o un investigador que dice generar nuevos conocimientos se ha sentado a escuchar a un niño, sobre cuál es su problema, que es lo que siente él con la educacion que le están entregando, cuales han sido las consecuencias de esta, que ha provocado en él, nunca se le digo aun niño que al entrar a la escuela dejaría de ser niño, y perderia su escencia, perderia su inocencia, el mensaje es claro nuestros niños así lo dicen, y piden a gritos no ser víctimas de esta "delicuencia" que no solo provoca estragos en ellos sino que provoca un desequilibrio en la sociedad, donde niños con su inocencia perdida se transforman en seres que sobre-viven.
Tal vez los adultos de hoy aún busquen aquello que la escuela les arrebató, para ellos tal vez es tarde, pero mientras exista humanidad, existirán niños, y es a ellos a quienes debemos proteger, es a ellos quienes debemos escuchar, un niño que vive con su inocencia dice la verdad, ya que no tiene nada que se lo impida, es a través de ellos que debemos encontrar la solución, está en ellos la respuesta, es mirándolos, acercándonos a ellos que lograremos superar el gran problema que nos mueve, es la inocencia de un niño la que puede cambiar el mundo...
domingo, 1 de marzo de 2009
Un sentir...
Muchas veces en nuestro día a día estamos existiendo sin darnos cuenta de lo que estamos siendo. La vida, la sociedad, la tecnología, la gente: todos cambian y pasan muy rápido... muchas veces no nos damos cuenta.
Elaboremos planes de ayuda a los niños...
PD: solo me queda una cosa, se que no muchos visitan este sitio, pero los que lo ven: comenten dejen su opinión, expresen tambien su sentir....
miércoles, 25 de febrero de 2009
MINEDUC REVISA UTILES
“Hemos avanzado. Durante el año 89’ se entregaban 2 cuadernos y dos lápices de carboncillo a 400 mil estudiantes. Hoy un millón 300 mil alumnos reciben sets que contienen blocks de dibujo, reglas, lápices de colores, tempera y plasticina, entre otros materiales. La lista no sólo ha crecido en cantidad, también hemos avanzado en calidad, porque son los mismos útiles que compran las familias en el comercio. Ya no se trata de ‘cuadernos para pobres’ o ‘lápices para pobres’, son los mismos productos y eso es justicia social”, señaló en la oportunidad Cristian Martínez, ministro de Educación (s).
El personero de Gobierno recorrió junto al Director Nacional de la JUNAEB, Juan Carlos cabezas, las bodegas de Loginsa, empresa encargada del armado y distribución de los útiles. En la ocasión, las autoridades mostraron cinco tipos de sets que estarán destinados desde la enseñanza prebásica hasta la educación de adultos.
“Son alumnos que están en el programa Chile Solidario o provenientes de familias de muchas necesidades y esfuerzo. Estos útiles que se entregarán ya son parte de un ahorro, por lo tanto, ya no deben comprar esa parte de la lista. JUNAEB está realizando un gran esfuerzo para que los útiles escolares lleguen a tiempo de modo que sean un apoyo para las familias”, declaró Martínez.
Para Juan Carlos Cabezas este aporte del Gobierno es “una inversión social para dar igualdad de oportunidades a los niños, niñas y jóvenes ante la educación”. La máxima autoridad de JUNAEB, que depende del ministerio de Educación, agregó que el programa está centrado en lograr que “los estudiantes más vulnerables tengan espacios de crecimiento y una relación con su entorno en condiciones tan favorables como cualquier otro niño que tiene los recursos para ello. Nosotros estamos generando ese espacio y esa condición”, precisó.
martes, 24 de febrero de 2009
NUEVOS BUSES PARA CORONEL-LOTA
Fuentes: Coronelb & Canal 9 regional
martes, 17 de febrero de 2009
Aki y Ahora!!!
Comenzamos en nuevo espacio, que dará entrada a todos tu comentarios y opiniones.
Desde aquí queremos incorporar a todos quienes son basikos de corazón (EGB Udec cualquier promoción).
Este lugar ademas de: Bsk07 y Facebook Bsk07 son un punto de encuentro de nuestras emociones y vivencias, de todo lo que nos ha ocurrido en estos años en que emprendimos el viaje de convertirnos en docentes.
Pronto habrá más cosas y más temas, por ahora solo les puedo "recordar que la cuenta ha comenzado y las vacas se van"...
Nos vemos el 26 en la inscripción de ramos...
Ah, y cualquier idea o sugerencia déjala aquí... Kike's.-